Questo sito utilizza cookie tecnici e di terze parti. Se vuoi saperne di più o negare il consenso consulta l'informativa sulla privacy. Proseguendo la navigazione o cliccando su "Chiudi" acconsenti all'uso dei cookie. Chiudi
| Corso | SCIENZE FORESTALI E AMBIENTALI |
| Curriculum | Ambiente e paesaggio agro-forestale |
| Orientamento | Orientamento unico |
| Anno Accademico | 2019/2020 |
| Corso | SCIENZE FORESTALI E AMBIENTALI |
| Curriculum | Ambiente e paesaggio agro-forestale |
| Orientamento | Orientamento unico |
| Anno Accademico | 2019/2020 |
| Crediti | 3 |
| Settore Scientifico Disciplinare | |
| Anno | Primo anno |
| Unità temporale | Secondo semestre |
| Ore aula | 30 |
| Attività formativa | Per la prova finale e la lingua straniera (art.10, comma 5, lettera c) |
| Erogazione | 14L00L INGLESE in SCIENZE E TECNOLOGIE AGRARIE L-25 O' SULLIVAN MARY TERESA |
| Docente | Mary Teresa O'SULLIVAN |
| Obiettivi | L'obiettivo principale del Corso in Lingua Inglese si sostanzia nell'offrire agli studenti gli strumenti idonei, per l'acquisizione di competenze tecnico-linguistiche in Inglese, relative agli insegnamenti che il CdS prevede e nel contempo che permettano loro di comprendere sia brani sia discorsi pertinenti i relativi CdS. Quindi, acquisizione di un lessico tecnico che permetta agli studenti di potersi relazionare con le giuste competenze lingusitiche in Inglese, relative all'ambito disciplinare scelto nel proprio percorso di studi. Inoltre il Corso mira all'acquisizione da parte degli studenti della giusta fluidità nell'ascolto, nel parlare , nello scrivere e nella comprensione in tutte le situazioni quotidiane con le quali lo studente deve rapportarsi. |
| Programma | Il programma didattico prevede lo studio della grammatica sottoindicato: PROGRAMMA DI INGLESE • Verb “to be” – affirmative, negative, interrogative • Articles – a/an, the • Plural of nouns – irregular plurals • Possessive adjectives/ Possessive pronouns • This/that/these/those • Verb “to have (got)” – affirmative, negative, interrogative • Numbers – cardinal and ordinal • Saxon genitive – the family (vocabulary) • Verb “to have” – idiomatic uses • There is/ there are - interrogative, negative • Imperative – positive, negative • Present Simple – affirmative, negative, interrogative. Adverbs of frequency • Past Simple – all forms (affirmative, negative, interrogative). Regular/irregular verbs. • Present Continuous Tense - affirmative, interrogative, negative • Futures – will, present continuous used as a future • Adverbs of manner (unit 86) • Modal verbs – must/can/could/ • Question words – who/when/where/how/how much/how many/what kind of/how often/how long/how far/ how tall • Prepositions – (unit 93) • Present Perfect Tense – affirmative, negative, interrogtive. • Some – something, somebody/someone, somewhere Any – anything, anybody/anyone, anywhere No- nothing, nobody/no one, nowhere • Much/many/a lot of/a few/a little/enough/too • Comparative and Superlative of adjectives • Past Continuous • Present/Past Passive Lo studio , la lettura , la traduzione e la comprensione dei testi pertinenti al CdS dello studente con la relativa acquisizione di termini tecnici per la conversazione e approfondimento delle tematiche disciplinari |
| Testi docente | Dispense preparate dalla docente; Grammar Spectrum for Italian Students - OUP; Murphy's Essential English Grammar In Use -CUP;English for Science ,Technology and Agriculture by Denny, Kerr, Philips and Shettlesworth English in Agriculture by A. Mountfort; From Farm to Fork by L.Clegg; |
| Erogazione tradizionale | Sì |
| Erogazione a distanza | Sì |
| Frequenza obbligatoria | No |
| Valutazione prova scritta | Sì |
| Valutazione prova orale | No |
| Valutazione test attitudinale | No |
| Valutazione progetto | No |
| Valutazione tirocinio | No |
| Valutazione in itinere | Sì |
| Prova pratica | No |
| Corso | SCIENZE FORESTALI E AMBIENTALI |
| Curriculum | Ambiente e paesaggio agro-forestale |
| Orientamento | Orientamento unico |
| Anno Accademico | 2019/2020 |
| Crediti | 3 |
| Settore Scientifico Disciplinare | |
| Anno | Primo anno |
| Unità temporale | Secondo semestre |
| Ore aula | 30 |
| Attività formativa | Ulteriori attività formative (art.10, comma 5, lettera d) |
| Erogazione | 14L00L INGLESE in SCIENZE E TECNOLOGIE AGRARIE L-25 O' SULLIVAN MARY TERESA |
| Docente | Mary Teresa O'SULLIVAN |
| Obiettivi | L'obiettivo principale del Corso in Lingua Inglese si sostanzia nell'offrire agli studenti gli strumenti idonei, per l'acquisizione di competenze tecnico-linguistiche in Inglese, relative agli insegnamenti che il CdS prevede e nel contempo che permettano loro di comprendere sia brani sia discorsi pertinenti i relativi CdS. Quindi, acquisizione di un lessico tecnico che permetta agli studenti di potersi relazionare con le giuste competenze lingusitiche in Inglese, relative all'ambito disciplinare scelto nel proprio percorso di studi. Inoltre il Corso mira all'acquisizione da parte degli studenti della giusta fluidità nell'ascolto, nel parlare , nello scrivere e nella comprensione in tutte le situazioni quotidiane con le quali lo studente deve rapportarsi. |
| Programma | Il programma didattico prevede lo studio della grammatica sottoindicato: PROGRAMMA DI INGLESE • Verb “to be” – affirmative, negative, interrogative • Articles – a/an, the • Plural of nouns – irregular plurals • Possessive adjectives/ Possessive pronouns • This/that/these/those • Verb “to have (got)” – affirmative, negative, interrogative • Numbers – cardinal and ordinal • Saxon genitive – the family (vocabulary) • Verb “to have” – idiomatic uses • There is/ there are - interrogative, negative • Imperative – positive, negative • Present Simple – affirmative, negative, interrogative. Adverbs of frequency • Past Simple – all forms (affirmative, negative, interrogative). Regular/irregular verbs. • Present Continuous Tense - affirmative, interrogative, negative • Futures – will, present continuous used as a future • Adverbs of manner (unit 86) • Modal verbs – must/can/could/ • Question words – who/when/where/how/how much/how many/what kind of/how often/how long/how far/ how tall • Prepositions – (unit 93) • Present Perfect Tense – affirmative, negative, interrogtive. • Some – something, somebody/someone, somewhere Any – anything, anybody/anyone, anywhere No- nothing, nobody/no one, nowhere • Much/many/a lot of/a few/a little/enough/too • Comparative and Superlative of adjectives • Past Continuous • Present/Past Passive Lo studio , la lettura , la traduzione e la comprensione dei testi pertinenti al CdS dello studente con la relativa acquisizione di termini tecnici per la conversazione e approfondimento delle tematiche disciplinari |
| Testi docente | Dispense preparate dalla docente; Grammar Spectrum for Italian Students - OUP; Murphy's Essential English Grammar In Use -CUP;English for Science ,Technology and Agriculture by Denny, Kerr, Philips and Shettlesworth English in Agriculture by A. Mountfort; From Farm to Fork by L.Clegg; |
| Erogazione tradizionale | No |
| Erogazione a distanza | No |
| Frequenza obbligatoria | No |
| Valutazione prova scritta | No |
| Valutazione prova orale | No |
| Valutazione test attitudinale | No |
| Valutazione progetto | No |
| Valutazione tirocinio | No |
| Valutazione in itinere | No |
| Prova pratica | No |
Cerca nel sito
Posta Elettronica Certificata
Tel +39 0965.1694540
Fax +39 0965.1694550
Tel +39 0965.1694520
Fax +39 0965.810538
Tel +39 0965.1694510
Fax +39 0965.1694550
Tel +39 0965.1694206
Fax +39 0965.1694550
Tel +39 0965 1691471
Tel +39 0965.1694208 / 29 / 09
Fax +39 0965.1694550
Social
