Dipartimento di Agraria - Università Mediterranea di Reggio Calabria - Didattica

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AGRONOMIA

Corso

SCIENZE E TECNOLOGIE AGRARIE

Curriculum

Curriculum unico

Orientamento

UNICO

Anno Accademico

2016/2017

Crediti

Settore Scientifico Disciplinare

AGR/02

Anno

Secondo anno

Unità temporale

Secondo semestre

Ore aula

Attività formativa

Attività formative caratterizzanti

Canale unico

Docente

MICHELE MONTI

Obiettivi

Il Corso propone un approccio integrato allo studio dell’agrosistema permettendo allo studente di frutto le conoscenze maturate nell’ambito della biologia, della fisiologia e della chimica del suolo.
Il Corso si propone di fornire conoscenza e comprensione riguardo alla struttura e alle funzioni delle componenti dell’agrosistema, mirando ad evidenziare la complessità e la sensibilità delle interazioni suolo-pianta-atmosfera con particolare riferimento all’ambiente mediterraneo. L’attenzione sarà rivolta allo sostenibilità ambientale ed economica dei sistemi colturali attraverso la disamina degli effetti delle diverse tecniche agronomiche sulla produttività delle colture e sulla salvaguardia delle risorse ambientali.
Il Corso permetterà allo studente di trasporre su un piano applicativo itinerari di gestione dell’agrosistema coerenti con gli attuali indirizzi di sviluppo sostenibile dell’attività agricola.

RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI
Conoscenza e capacità di comprensione
Conoscenza teorica dei processi biologici, chimici e fisici del sistema suolo-pianta-atmosfera e capacità di comprensione degli aspetti applicativi connessi alla gestione sostenibile (economica ed ambientale) dell’agroecosistema.
Verifica: Valutazione del lavoro individuale extra aula e dei test in aula, esame finale.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione
Analisi critica delle interazioni tra tecniche agronomiche e fattori ambientali finalizzati alla progettazione d’itinerari tecnici sostenibili.
Verifica: Sviluppo e soluzione di Casi Studio, esame finale.

Autonomia di giudizio
Capacità di individuare relazioni ed effetti delle tecniche agronomiche sul contesto ambientale e territoriale in un ottica di sostenibilità.

Programma

Agroclimatologia
• Introduzione alla Climatologia [metodi di classificazione dei climi];
• Il ruolo delle variabili agrometeorologiche nella produttività delle piante (radiazione solare, temperatura, pressione atmosferica, umidità, idrometeore, vento).
• Ciclo dell’acqua e domanda evapotraspirativa dell’atmosfera
• Cambiamenti climatici [cause ed effetti]
Esercitazioni Laboratorio

Produttività delle piante in formazione agraria
• Principi teorici e aspetti applicativi della competizione per le risorse; la resa delle colture.
• Accrescimento e produttività delle colture [fasi di sviluppo; accumulo e ripartizione della biomassa; misure e indici di crescita]
• Simulazione dei processi di crescita e sviluppo delle colture [Introduzione ai modelli deterministici]
Caso studio
Esercitazioni laboratorio

Tecniche agronomiche
• Principi e tecniche della fertilizzazione [ammendanti, correttivi, concimazione minerale e organica]
• Lavorazioni [tecniche e modalità ‘d’esecuzione; effetti sulle proprietà del suolo]
• Controllo delle infestanti [tecniche e modalità d’intervento]
Caso studio

Gestione dei sistemi colturali
• Articolazione dei sistemi colturali [avvicendamenti e rotazioni, consociazioni]
• La sostenibilità dei sistemi colturali
• Modelli di gestione agronomica [agricoltura conservativa (Conservation agriculture), agricoltura organica, agricoltura integrata]
Caso studio

Testi docente

Presentazioni utilizzate nelle lezioni ed esercitazioni ed elaborati dei casi studio
Materiale integrativo (cartaceo o su supporto elettronico)
Libri: Bonciarelli F.. Fondamenti di Agronomia Genereale, (1995) Edagricole
Giardini L. L'agronomia per conservare il futuro, 2012, Patron Editore

Erogazione tradizionale

Sì

Erogazione a distanza

Frequenza obbligatoria

Valutazione prova scritta

Valutazione prova orale

Sì

Valutazione test attitudinale

Valutazione progetto

Valutazione tirocinio

Valutazione in itinere

Sì