DISEGNO E COMUNICAZIONE VISIVA

Il tema del corso, quest’anno, si rivolge a tutti gli oggetti che utilizziamo quando apparecchiamo la tavola. Set the table! è un imperativo che ci spinge ad indagare uno spazio molto piccolo, la superficie di un tavolo, con se fosse un intero modo, una galassia popolata da figure sottili e eteree: calici, bicchieri, caraffe, candelabri; elementi orizzontali opachi e accoglienti: piatti ciotole cestini; e ancora elementi sottili e lucenti: posate, cavatappi, segnaposto.

Gli oggetti che decorano una tavola sono sempre oggetti di design, sono stati progettati e realizzati in fabbrica, alcuni sono puramente funzionali consentono di bere, di poggiare il cibo, di tagliarlo, altri aggiungono a queste funzioni la piacevolezza del tatto, l’ergonomia, la calibrazione di forme e dimensioni, i colori. Questi ultimi hanno un valore aggiunto che è quello del design di qualità capace innescare un dialogo privilegiato con i nostri sensi.

Ultimo aggiornamento: 21-09-2023

Marinella Arena, Mediazioni mediterranee, Kappa, 2007

Kimberly Elam, Geometry of Design, Princeton architectural Press,2001

Daniele Baroni, Il Manuale del Design Grafico, Longanesi, 2004

John T. Drew, Sarah A. Meyer, Color Management, Roto vision, 2005

Lewis Blackwell, I caratteri del XX secolo, Leonardo arte 1998

Daniele Colistra, Il disegno a mano libera per la conoscenza ed il progetto. Roma: Aracne, 2012

Ultimo aggiornamento: 21-09-2023

Attraverso lo svolgersi delle lezioni e i relativi argomenti lo studente avrà accesso alle diverse tecniche di rappresentazione e alle diverse applicazioni che di queste sono state fatte nel campo dell’arte, dell’industrial design e della grafica. 

Lo studente potrà applicare, rielaborandole, le metodologie apprese ad un caso studio concordato con la docenza. Egli sarà in grado di reperire, e selezionare, i dati e le informazioni utili allo svolgimento del suo progetto di comunicazione.

Le abilità comunicative saranno centrali nella formazione dello studente che a fine corso sarà in grado di elaborare strategie comunicative appropriate al target di riferimento e di elaborale graficamente in modo appropriato e creativo. Le capacità acquisite durante il corso renderanno lo studente autonomo nel percorso di implementazione delle sue competenze.

Conoscenza e capacità di comprensione / Knowledge and understanding

Gli studenti dovranno apprendere come analizzare le immagini e come far proprie le modalità compositive delle stesse.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione / Applying knowledge and understanding

La capacità di applicare la conoscenza viene verificata negli elaborati grafici richiesti per l’esame finale.

Autonomia di giudizio / Making judgements

L’autonomia di giudizio è verificata nelle scelte progettuali adottate.

Abilità comunicative / Communication skills

Abilità comunicative gli strumenti tecnici del comunicare e del disegno comporranno le nuove capacità comunicative dello studente.

Capacità d’apprendimento / Learning skills

Sarà valutata con la discussione sugli elaborati grafici e dalla qualità degli stessi

Ultimo aggiornamento: 21-09-2023

Il corso, posto al primo anno, non prevede particolari prerequisiti necessari allo studente.

Ultimo aggiornamento: 26-07-2023

La didattica sarà articolata in lezioni teoriche, esercitazioni di laboratorio, seminari di studio, secondo un calendario didattico diviso in tre sezioni.

La prima fase sarà dedicata ai fondamenti della disciplina: nozione di base sul disegno, teorie del colore.

La seconda fase affronterà le tecniche del disegno per la comunicazione: collage, disegno assistito, lettering.

La terza fase sarà dedicata alle sperimentazioni diretta delle tecniche studiate attraverso approcci applicativi.

Durante lo svolgimento del corso si prevedono verifiche periodiche tramite esercitazioni assegnate dalla docenza. Saranno effettuati, inoltre, incontri di verifica degli elaborati tematici assegnati.

Le esercitazioni saranno obbligatorie e verranno valutate ai fini del voto finale.

Ultimo aggiornamento: 21-09-2023

Tipologia di esame e restrizioni per l’accesso:

L’esame ha carattere individuale. Ad esso si potrà accedere previa verifica della frequenza minima richiesta dal corso ed in seguito al superamento di un pre-esame grafico, tenuto prima di ogni sessione d’esame. Gli elaborati prodotti durante lo svolgimento del corso e i temi trattati nell’ambito delle lezioni teoriche saranno argomento della prova orale.

Criteri di valutazione:

30 - 30 e lode: ottima capacità di ideare e sviluppare graficamente un progetto di comunicazione e rappresentazione nell’ambito del design;

ottima proprietà di linguaggio e comunicativa anche su diversi registri (disegno, presentazione, ecc.);

26- 29: buona capacità di ideare e sviluppare un progetto graficamente un progetto di comunicazione e rappresentazione nell’ambito del design; buona capacità di articolare un discorso specialistico anche attraverso diversi registri comunicativi;

22 - 25: Sufficiente capacità di ideare e sviluppare graficamente un progetto di comunicazione e rappresentazione nell’ambito del design, nonché di articolare un discorso specialistico;

18-21: Minima capacità di ideare e sviluppare un graficamente un progetto di comunicazione e rappresentazione nell’ambito del design

Insufficiente: forti difficoltà nell’ideare e sviluppare un progetto; forti lacune formative; incapacità di applicare le conoscenze acquisite; linguaggio inappropriato.

Ultimo aggiornamento: 21-09-2023

Goal 4: Istruzione di qualità

Ultimo aggiornamento: 21-09-2023

OBIETTIVI FORMATIVI GENERALI

Il corso mira a fornire conoscenze e competenze relative alla comprensione, la fruizione e la rappresentazione dello spazio e delle forme. In particolare, si punterà all’acquisizione di tecniche di disegno e restituzione grafica finalizzate alla rappresentazione e alla comunicazione del progetto di design.

Particolare attenzione sarà rivolta all’uso critico delle tecnologie digitali e delle tecniche per la comunicazione.

In sintesi gli obiettivi formativi saranno:

• Acquisizione delle nozioni di base delle applicazioni di geometria descrittiva;
• Capacità di interpretare, leggere e rappresentare le forme e lo spazio;
• Abilità nell’uso delle tecniche analogiche e digitali di rappresentazione e comunicazione visiva.

PROGRAMMA D'INSEGNAMENTO

La didattica sarà articolata in lezioni teoriche, seminari di studio, esercitazioni di laboratorio e attività pratiche, secondo un calendario didattico diviso in tre sezioni.

La prima parte del corso sarà dedicata ai fondamenti della disciplina: nozioni di base sul disegno geometrico, teorie del colore, etc.

La seconda fase affronterà le tecniche del disegno per la comunicazione: disegno assistito, rappresentazione attraverso le immagini, restituzioni grafiche.

La terza sezione sarà dedicata alla sperimentazione diretta delle tecniche studiate, attraverso approcci applicativi.

Sinteticamente, gli argomenti trattati saranno:

• Lo schizzo come strumento di conoscenza e comunicazione.
• Fondamenti essenziali di Geometria Descrittiva.
• Metodi della rappresentazione: proiezioni ortogonali, assonometria, prospettiva.
• Elementi di rappresentazione grafica: il disegno per l’analisi; piani di sezione; rapporti di scala; convenzioni grafiche internazionali (norme UNI etc.); tecniche grafiche per la comunicazione.
• Elementi di CAD 2D.
• Tecniche di acquisizione delle forme attraverso l’immagine.
• Elementi di modellazione 3d.
• La rappresentazione digitale per la conoscenza e la comunicazione.
• Strategie di comunicazione per la disseminazione del Patrimonio Culturale.

Ultimo aggiornamento: 31-07-2023

Testi adottati:

Dispense fornite dalla docenza.

Dell’Aquila M.; Il luogo della geometria; Arte tipografica; 1999.

Docci M., Migliari R.; Scienza della rappresentazione. Fondamenti e applicazioni della geometria descrittiva; Carocci editore; 1999.

Zerlenga O.; Note sulla rappresentazione geometrica dello spazio architettonico. Assonometria e prospettiva; CUEN; 1996.

Bibliografia di riferimento:

Bertoldo T.; Tecnica grafica; Atlas; 1989.

Bracco S.; Disegno com.e. A mano libera con un occhio al computer; Testo & Immagine; 2001.

Elam K.; Geometry of Design. Princeton architectural Press; 2001.

Baroni D.; Il Manuale del Design Grafico; Longanesi; 2004.

Drew J.T., Meyer S.A.; Color Management. RotoVision; 2005.

Ultimo aggiornamento: 31-07-2023

Il corso punta ad acquisire le competenze necessarie alla rappresentazione tramite i metodi classici della geometria descrittiva e attraverso le tecnologie CAD 2D e 3D. Il disegno sarà adottato come strumento di conoscenza delle forme e dello spazio. Inoltre, si affronterà il tema della comunicazione grafica e multimediale come strumento per la disseminazione del patrimonio culturale.

Conoscenza e capacità di comprensione

Al termine del corso lo studente avrà acquisito la capacità di analizzare le immagini e le forme, interpretando le matrici geometriche e le leggi compositive ad essi sottese.

Capacità di applicare conoscenza e comprensione

Grazie alle competenze acquisite lo studente sarà in grado di rappresentare graficamente oggetti di design e contesti spaziali. Acquisirà inoltre la capacità di organizzare strategie di comunicazione attraverso le tecnologie digitali.

Autonomia di giudizio

Le conoscenze e le capacità acquisite permetteranno allo studente di elaborare un approccio critico verso le tecniche di rappresentazione e comunicazione, proponendo soluzioni autonome e originali.

Abilità comunicative

Lo studente acquisirà la capacità di comunicare con terminologia appropriata e attraverso elaborati grafici, sia in ambiti scientifici specialistici relativi al design e alla comunicazione, sia in contesti divulgativi più ampi.

Capacità d’apprendimento

A conclusione del percorso formativo lo studente sarà in grado di approfondire autonomamente le tecniche di rappresentazione e comunicazione grafica, avendo acquisito le basi necessarie per ulteriori approfondimenti nel campo delle tecnologie di comunicazione multimediale.

Ultimo aggiornamento: 31-07-2023

Il corso, posto al primo anno, non prevede particolari prerequisiti necessari allo studente, tuttavia, ai fini di una più efficace comprensione dei contenuti delle lezioni si ritengono utili le conoscenze di base su geometria descrittiva e abilità nella gestione e fruizione di sistemi digitali.

Ultimo aggiornamento: 31-07-2023

Il corso sarà articolato in modo da bilanciare il peso delle ore di lezione e dei seminari rispetto alle attività pratiche e alle ore di esercitazioni in aula.

La suddivisione delle ore sarà orientativamente la seguente:

Lezioni: (ore/anno in aula): 30

Seminari (ore/anno in aula): 10

Esercitazioni: (ore/anno in aula): 20

Attività pratiche: (ore/anno in aula): 20

Ultimo aggiornamento: 31-07-2023

Il corso prevede la frequenza obbligatoria. All'esame si potrà accedere previa verifica della frequenza minima (70%) e consegna degli elaborati grafici assegnati durante il corso.

Ultimo aggiornamento: 31-07-2023

L’esame ha carattere individuale. Ad esso si potrà accedere previa verifica della frequenza minima richiesta dal corso e dopo aver consegnato tutti gli elaborati grafici assegnati durante l’anno. Gli elaborati prodotti durante lo svolgimento del corso e i temi trattati nell’ambito delle lezioni teoriche saranno argomento della prova orale.

Votazioni:

30 - 30 e lode: ottima capacità di ideare e sviluppare graficamente un progetto di comunicazione e rappresentazione nell’ambito del design; ottima proprietà di linguaggio e comunicativa anche su diversi registri (disegno, presentazione, ecc.);

26 - 29: buona capacità di ideare e sviluppare graficamente un progetto di comunicazione e rappresentazione nell’ambito del design; buona capacità di articolare un discorso specialistico anche attraverso diversi registri comunicativi;

22 - 25: sufficiente capacità di ideare e sviluppare graficamente un progetto di comunicazione e rappresentazione nell’ambito del design, nonché di articolare un discorso specialistico;

18-21: minima capacità di ideare e sviluppare graficamente un progetto di comunicazione e rappresentazione nell’ambito del design;

Insufficiente: forti difficoltà nell’ideare e sviluppare un progetto; forti lacune formative; incapacità di applicare le conoscenze acquisite; linguaggio inappropriato.

Ultimo aggiornamento: 31-07-2023

Goal 4: Istruzione di qualità

Ultimo aggiornamento: 31-07-2023