Corso | SCIENZE E TECNOLOGIE AGRARIE |
Curriculum | Curriculum unico |
Orientamento | UNICO |
Anno Accademico | 2018/2019 |
Crediti | 6 |
Settore Scientifico Disciplinare | AGR/10 |
Anno | Primo anno |
Unità temporale | Secondo semestre |
Ore aula | 60 |
Attività formativa | Attività formative affini ed integrative |
Docente | SALVATORE DI FAZIO |
Obiettivi | OBIETTIVI FORMATIVI DEL CORSO Il corso si propone di offrire agli studenti, in una visione integrata, i principali elementi propedeutici per l'analisi e la pianificazione dei sistemi agroforestali. In particolare, il corso intende: 1) Offrire conoscenze e strumenti specialistici per affrontare dal punto di vista tecnico il problema della pianificazione territoriale con particolare riferimento all'utilizzazione agricola e forestale del suolo. Le conoscenze sono inquadrate all'interno dell'evoluzione storica della disciplina urbanistica italiana ed europea e dell'attuale sistema normativo. Vengono approfonditi i contenuti dei principali modelli di pianificazione; particolare attenzione viene prestata ai modelli che fanno riferimento ad un approccio cosiddetto di "pianificazione ecologica", dove le scelte di piano sono indirizzate da un'accurata analisi del territorio e dalla valutazione della sua idoneità rispetto a determinate classi di utilizzazione. 2) Offrire conoscenze riguardo a modelli, procedure e tecniche valutative linguistico/numeriche, di supporto ai decisori nelle scelte pianificatorie. RISULTATI DI APPRENDIMENTO ATTESI Conoscenza e capacità di comprensione - Acquisizione di specifiche conoscenze nei campi dell’analisi e della valutazione delle risorse del territorio agroforestale e più in generale dei sistemi rurali, ai fini della redazione di specifici strumenti di pianificazione. - Capacità di applicare conoscenza e comprensione Capacità di applicare la conoscenza in ambito professionale, ai fini dell’integrazione del professionista in gruppi di progettazione chiamati ad elaborare e redigere, nell'ambito di specifiche competenze, strumenti di pianificazione del territorio (piani) ai diversi livelli sovra e sotto-ordinati. Autonomia di giudizio - Capacità di comprendere e discernere vantaggi e limiti di applicabilità delle soluzioni tecniche dei problemi, degli scenari e degli obiettivi della programmazione, con particolare riferimento alla sostenibilità delle risorse. Abilità comunicative - Capacità di: organizzare in elaborati tecnici (testuali e grafici) i risultati delle applicazioni; operare a livello professionale in gruppi di progettazione; presentare pubblicamente gli esiti ottenuti. Capacità d’apprendimento - Capacità di affrontare a livello professionale i temi propri delle discipline della pianificazione territoriale e di aggiornare autonomamente le competenze specifiche acquisite. |
Programma | ASPETTI GENERALI (10 ore – 1 CFU) Concetti base: Territorio, ambiente, paesaggio La pianificazione del territorio: origini e sviluppo della disciplina. La pianificazione delle aree agricole nella prima metà del XX secolo. Le Leggi Urbanistiche nazionali. La pianificazione del paesaggio. La pianificazione sostenibile. Sviluppo rurale. Evoluzione normativa e concettuale della pianificazione del territorio rurale. La Convenzione europea sul Paesaggio. Il Codice dei Beni Culturali. L’innovazione tecnologica. IL MODELLO DI PIANIFICAZIONE ECOLOGICA (10 ore – 1 CFU) La pianificazione ecologica: genesi ed evoluzione. Il modello procedurale della pianificazione ecologica. Applicazione dei concetti e delle metriche della pianificazione ecologica nella pianificazione sostenibile del paesaggio. VALUTAZIONE E IPOTESI DI PIANO (10 ore – 1 CFU) L’analisi e la valutazione del territorio. Gli studi di dettaglio. Le ipotesi di piano e di progetto. I piani. Il piano del paesaggio. Tipologie di piani ai diversi livelli. La pianificazione generale e la pianificazione di dettaglio. IL RUOLO DELLA COMUNITÀ NELLE SCELTE DI PIANO (10 ore – 1 CFU) Informazione e coinvolgimento delle comunità. Scelte tecniche e processo di costruzione del consenso. L'attuazione del Piano. Amministrazione e gestione. Gli elementi di verifica. Monitoraggio del processo di attuazione del piano ed azioni correttive. L'ANALISI E LA VALUTAZIONE DEL TERRITORIO COME STRUMENTO DI INDIRIZZO DELLA PIANIFICAZIONE DEI SISTEMI AGRICOLI E FORESTALI (10 ore – 1 CFU) I Sistemi agricoli e forestali e la gestione del territorio in Italia. L'attività agricola e le norme urbanistiche: il quadro di riferimento. L'agricoltura negli strumenti urbanistici. L'analisi e la caratterizzazione dei sistemi agricoli e forestali. Gli elementi caratteristici e la loro valutazione. Esempi di applicazione del metodo dell'analisi di idoneità. I SISTEMI INFORMATIVI TERRITORIALI E I GIS (10 ore – 1 CFU). I Sistemi informativi territoriali e i GIS (Geographic Information Systems) come strumento di supporto pianificazione del territorio. L’acquisizione ed il trattamento dei dati e delle relative informazioni. Metodi valutativi e sistemi di supporto alle decisioni nei processi di Pianificazione del territorio SEMINARI MONOGRAFICI ED ESERCITAZIONI APPLICATIVE Durante il corso gli studenti saranno chiamati a sviluppare, attraverso specifiche applicazioni, approfondimenti monografici su tematiche legate all'analisi e alla pianificazione del territorio agroforestale, sulla base di materiali e strumenti forniti dal docente. In forma seminariale verranno presentati esempi e applicazioni che illustrano i metodi e le problematiche affrontate. |
Testi docente | Principali testi di riferimento e consultazione: - Pittaluga A., Il paesaggio nel territorio. U.Hoepli editore, Milano. - McHarg I., Progettare con la natura. Muzzio, Padova. - Steiner F., Costruire il paesaggio. Un approccio ecologico alla pianificazione.- McGraw Hill. - Agnoletti M., Paesaggio rurale: evoluzione, valorizzazione, gestione, Edagricole - De Montis A., Pianificare il paesaggio rurale, Università degli studi di Sassari Materiale didattico e sitografia disponibile sul sito del docente. |
Erogazione tradizionale | Sì |
Erogazione a distanza | No |
Frequenza obbligatoria | No |
Valutazione prova scritta | No |
Valutazione prova orale | Sì |
Valutazione test attitudinale | No |
Valutazione progetto | No |
Valutazione tirocinio | No |
Valutazione in itinere | Sì |
Prova pratica | No |
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